Albums Mini et petits romans

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Définitions

• C’est un ouvrage dans lequel « l’image se trouve spatialement prépondérante par rapport au texte qui peut d’ailleurs en être absent. La narration se réalise de manière articulée entre texte et image ».

Sophie Van der Linden, Lire l’album, 2006, p. 24

• ”[It] is not a genre […].

What we find in the picture book is a form of language that incorporates, or ingests, genres, forms of language and forms of illustrations”

David Lewis, Reading Contemporary Picturebooks, New York, Routledge –Falmer, 2001 p. 65. [nous soulignons]

Lire un album – un jeu d’enfant ?

« [l]ire un album ne se résume pas à lire du texte et des images. C’est déjà cela mais c’est bien plus encore. Lire un album c’est aussi apprécier l’utilisation d’un format, de cadres, le rapport d’une couverture et des pages de garde à leur contenu, c’est également relier des représentations entre elles, décider d’un ordre de lecture sur l’espace de la page, placer en résonance la poésie du texte et celle de l’image, goûter les silences de l’un vis-à-vis de l’autre… »

Sophie Van der Linden, Lire l’album, 2006, p. 8-9

Mini romans et Petits romans

Terminologie empruntée à Noëlle Sorin, «Traces postmodernes dans les mini-romans et premiers romans », dans Françoise Lepage (s. la dir. de), La Littérature pour la jeunesse 1970-2000 (Archives des lettres canadiennes, t.11), Québec, Fides 2003, p. 45-67.

• Format poche (format roman)
• Utilisation fréquente de la couleur (rappelle l’album)
• Illustrations (qui aident la lecture)
• Mise en page dynamique
• Choix du type et de la grosseur des caractères (pour une lisibilité optimale)
• Phrases courtes, simples

• Pour lecteurs débutants… ou réticents (6-9 ans… ou plus)

	Mini romans	Petits romans
Longueur	45-50 pages	60-65 pages
Illustrations	presque à chaque page	plus rares
Intrigue et vocabulaire	simples	un peu plus complexes